sábado, 26 de febrero de 2011

8 DE MARZO. DIA INTERNACIONAL DE LA MUJER

A lo largo de la historia, en el lado más amable y paternalista, la mujer ha sido tratada como un niño pequeño vulnerable y delicado por la que había que decidir y pensar; y en el lado más cruel, ha sido tratada, y lo sigue siendo, como un objeto. El 8 de marzo es un día muy especial para todas las mujeres. Simboliza la lucha por la igualdad de derechos.  Esto no quiere decir una carrera por ser iguales en todo, parecerse más, tener los mismos gustos o intereses. Supone solo y simplemente ser tratadas como seres humanos, con igualdad de derechos, con capacidad de pensar, de decidir, de opinar, de trabajar... de ser libres.
Documentos para usar en tutoría
8 de marzo 
Mujeres y niñas
Mujeres del mundo

domingo, 9 de enero de 2011

DÍA ESCOLAR PARA LA PAZ Y LA NO VIOLENCIA

LA PAZ no es sólo un estado en el que no hay guerra; también se habla de paz cuando, además de no haber guerra, no hay discriminación entre las personas y existe una situación de justicia y de desarrollo.
"La Paz significa justicia social, igualdad, bienestar, relaciones justas,
cooperación, tranquilidad interior… Es un concepto que nos lleva a florecer, a afrontar y resolver conflictos de una manera no violenta. Consiste en conseguir una armonía de la persona en sí misma, con los demás y con la naturaleza."
Se celebra el 30 de enero, en recuerdo del asesinato de Ghandi, el padre de la no violencia. El hombre del “alma grande”, que con su lucha pacífica y sus acciones de no-violencia, consiguió que la liberación de la India, su país natal, se hiciera realidad.

Algunos vídeos sobre la Paz:


martes, 12 de octubre de 2010

Aprender a aprender

La experiencia nos demuestra que los mejores estudiantes no  tienen una  memoria más desarrollada que los demás sino que saben gestionarla con eficacia. Para que se produzca un aprendizaje de calidad no basta con métodos y recursos para enseñar, también son imprescindibles las estrategias que el estudiante usa para aprender.  Significa que el estudiante debe ser un buen gestor de sus habilidades cognitivas para usarlas de forma adecuada.  Aprender a aprender no significa conocer una serie de técnicas y aplicarlas indiscriminadamente, significa comprender cómo se produce el aprendizaje, saber aplicar estrategias adecuadas en cada momento y gestionar las emociones que surgen en el proceso, especialmente la motivación.
Conoce y practica con las principales técnicas.
Recomendado a partir de 4º de la ESO
Técnicas de estudio I
Técnicas de estudio II
Técnicas de estudio III. Asimilar

Técnicas de estudio IV

domingo, 3 de octubre de 2010

Derecho a la educación

Aunque con diferentes enfoques y distintas dinámicas adaptadas a la edad de los estudiantes, el contenido principal que trabajamos  en tutoría a comienzo del  curso se centra en las normas de convivencia y los derechos y deberes. Cuando trabajamos este tema  pretendemos que el alumnado adquiera conciencia de la necesidad de que existan normas de convivencia, que conozca sus derechos pero también sus deberes y que valore la educación como un derecho conseguido en nuestro contexto gracias al esfuerzo colectivo, derecho  que en algunos países ni siquiera existe. Por otro lado, conviene observar que la costumbre, la gratuidad y la seguridad  de tener un centro de enseñanza donde aprender, hace que le demos menos valor del que realmente tiene, como muestra el video.